|
Информация о преподавателе
Истомин Юрий Николаевич
Кафедра «Агроинженерия, электро- и теплоэнергетика», доцент кафедры (внешнее совместительство)
О преподавателе
Кафедра «Агроинженерия, электро- и теплоэнергетика», доцент кафедры (внешнее совместительство) Кандидат педагогических наук Учебное заведение – государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Коми государственный педагогический института. Уровень образования – Высшее. Специальность (направление) – Технология и предпринимательство. Квалификация – Учитель технологии и предпринимательства.
08.03.01 «Строительство», направление (профиль) «Промышленное и гражданское строительство»
13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника», направление (профиль) «Теплоэнергетика и теплотехника»
13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», направление (профиль) «Электроснабжение, электрооборудование и электротехнологии»
15.03.02 «Технологические машины и оборудование», направление (профиль) «Машины и оборудование лесного комплекса»
15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», направление (профиль) «Автоматизация технологических процессов и производств»
18.03.01 «Химическая технология», направление (профиль) «Технология и оборудование химической переработки древесины»
20.03.01 «Техносферная безопасность», направление (профиль) «Охрана труда»
20.03.01 «Техносферная безопасность», направление (профиль) «Экологическая безопасность в промышленности»
21.03.02 «Землеустройство и кадастры», направление (профиль) «Государственный кадастр недвижимости»
23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», направление (профиль) «Автомобильный сервис»
35.03.01 «Лесное дело», направление (профиль) «Лесное хозяйство»
35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств», направление (профиль) «Технология деревообработки»
35.03.06 «Агроинженерия», направление (профиль) «Электрооборудование и электротехнологии»
35.03.10 «Ландшафтная архитектура», направление (профиль) «Ландшафтная архитектура»
|