В начале декабря прошлого года в результате встречи профессора Н.М.Большакова, директора СЛИ и господина Тапио Вармола, директора Политехнического института г.Сеньяоки в Финляндии было подписано соглашение о взаимовыгодном сотрудничестве, в рамках которого планируется проведение студенческих обменов, организация совместных исследовательских проектов, обмен информацией и публикациями.
Трое студентов Технологического факультета уже прошли обучение в Финляндии по этой программе с 1 ноября 2004г. по 28 февраля 2005г. Целью данной поездки стало изучение лесного хозяйства, лесных технологий, маркетинга и связанных с данной отраслью дисциплин. На будущий год планируется отправить еще одну группу студентов от Сыктывкарского лесного института.
Совсем недавно ребята вернулись домой полные впечатлений от поездки в Финляндию и поделились ими с нами:
«В начале ноября мы 3 студента Сыктывкарского лесного института Технологического факультета на 4 месяца поехали на учебу в Финляндию, город Ахтари в Лесную школу Туомарнием и «Политехника» города Сеинайоки: Попов Денис (5 курс ИС) и Герасина Раиса (5 курс ООС) с целью сбора материала и подготовки дипломных проектов, и Полещикова Маргарита (4 курс ИС) – выполнения курсовой работы.
«Политехник» состоит из нескольких специализированных школ, расположенных разных городах Финляндии, главный офис расположен в г.Сеинайоки. С финской стороны международной студенческой организацией CIMO нам была предоставлена стипендия на проживание в размере ?510 на человека в месяц.
Студенческий городок, в котором мы жили и учились, расположен в живописном месте на берегу озера в 5-ти км от ближайшего населенного пункта – г.Ахтари. В 30 минутах езды от кампуса в городе Кескинен расположен один из самых больших и знаменитых в Финляндии торговых центров. Условия проживания отличные: по приезду нам предоставили двухкомнатную квартиру с кухней, ванной и туалетом, полностью меблированную, c телевизором, кухонным инвентарем и холодильником. В соседнем здании расположены прачечная и сушильная комнаты, а также комната отдыха с телевизором и периодическими изданиями. Также в кампусе имеются спортивный и тренажерный зал, теннисный стол, сауна и освещенные лыжные маршруты. Школа предоставила всю необходимую экипировку для катания на лыжах и коньках.
По желанию предоставлялось 3-х разовое питание в студенческой столовой, но мы питались самостоятельно. 1-2 раза в неделю ездили с нашим куратором за продуктами в г. Ахтари и готовили сами. В результате получалось намного дешевле, тем более что были все необходимые для этого условия.
Для учебной работы нам был предоставлен личный кабинет с 2-мя компьютерами, подключенными к локальной сети и Интернету, и сканером, а также канцелярскими принадлежностями. Кроме того, во внеурочное время в нашем распоряжении были 2 компьютерных класса. Для доступа к компьютерам, локальной сети и Интернету нам выдали персональный логин и пароль студента. Это было необходимо для соблюдения правил установленных системным администратором. В каждой квартире имелся кабель для выхода в Интернет. Для доступа в учебные корпуса в нерабочее время нам выдали электронные карты, так, чтобы мы могли заниматься в течении всего дня и в выходные. Доступ к ксероксу и принтеру был платным. Кроме того, в нашем распоряжении был конференц-зал, оборудованный всем необходимым оборудованием для проведения видеоконференций.
Для того, чтобы пользоваться студенческой библиотекой нам выдали электронную карточку абонемента, который хранит всю историю использованной студентом литературы и имеющейся на руках. Кроме того, абонемент предоставляет доступ к объединенной базе данных литературы через Интернет, где можно было продлить срок пользования имеющейся на руках литературы, произвести поиск необходимой литературы по категориям и ключевым словам, а также сделать запрос на приобретение литературы, не имеющейся на данный момент в наличии в абонементе.
Заказ необходимой литературы в других учебных заведениях и библиотеках, входящих в объединенных фонд «Политехника», стоило ?2.00 за каждое издание, а из других библиотек – ?5.00. Если определенное издание представляло интерес для учебного заведения, то библиотека приобретала его за свой счет. Литература доступна на финском, шведском, русском и английском языках.
Процесс обучения очень отличается от того, к чему мы привыкли. Обучение строилось в форме регулярных консультаций, на которых преподаватель давал задания, инструкции по выполнению заданий и источники литературы, где можно найти необходимую информацию. Необходимо хорошее умение пользования поисковой системой школьной библиотеки, информацией доступной в Интернете и сетевыми библиотеками, доступ к которым обеспечивается и оплачивается «Политехником».
Для нас периодически устраивались различные экскурсии и визиты на предприятия и в исследовательские центры. Во владении школы находится участок леса и несколько лесных машин, на которых студенты могут проходить практику. 1-2 раза в неделю проходили уроки финского языка и культуры, на которых мы изучали основы языка и национальные традиции.
Кроме нас в лесной школе учились 2 студента из Франции. Всего же в «Политехнике» на тот момент учились и проходили практику около 50 студентов со всего мира.
Сначала мы были немного разочарованы, т.к. думали, что мы попадем в огромный город, большой университет, каждый день лекции, а вечером интересное времяпрепровождение. Все оказалось совсем по-другому, но это, наверное, к лучшему. Во-первых, в кампусе мы были несколько отрезаны от цивилизации, да и огромных городов-мегаполисов как таковых в Финляндии нет. Во-вторых, не было так называемой «принудиловки», директивных указаний, само собой подразумевалось, что необходимы личная инициатива и заинтересованность, творческая активность, то есть каждый студент сам за себя несет ответственность. Поэтому мы могли планомерно заниматься сбором материала для наших работ под руководством наших кураторов – Мирьи Яаскелайнен и Ристо Лауханена. А то, что мы были несколько отрезаны от цивилизации и жили «в лесу», исключало соблазн куда-нибудь сорваться, т.е. мы были сконцентрированы на том для чего мы, собственно говоря, и приехали – на учебном процессе.
Тем не менее, наш досуг нельзя назвать неинтересным. Благодаря студенческому союзу школы и дружелюбным финским студентам нам некогда было скучать. Каждую среду и выходные организовывались вечеринки для иностранных студентов, обеды, сауны, дискотеки, вылазки в супермаркеты, катание на лыжах и коньках, бассейны и аквапарки. Согласитесь, что каждый день знакомиться с новыми студентами из разных стран со всего мира, узнавать что-то новое о них и их культуре – это здорово. Предоставленной нам стипендии было достаточно не только на проживание, но и на постоянный досуг и даже на небольшое рождественское путешествие по Скандинавии: Стокгольм (Швеция), Турку, Хельсинки и Тампере (Финляндия).
Но надо понимать, что какими бы умными и талантливыми студентами вы ни были и как бы ни хотели поехать на учебу зарубеж – это тяжело себе представить без знания английского языка и умения свободно общаться. В этом случае, наверное, имеет смысл перед такого рода учебной поездкой, сначала получить практические навыки общения на английском языке с погружением в языковую среду в таких программах как Work&Travel. Свободное владение языком является определяющим фактором при отборе студентов для участия в обменных программах.
В результате поездки мы собрали весь необходимый материал для наших работ. Теперь нам предстоит завершить наши проекты и предоставить их на русском и английском языках для Сыктывкарского лесного института и финской стороны соответственно. В ходе обучения в Финляндии у нас завязались ряд деловых и личных контактов, которые мы будем непременно поддерживать в будущем.
Для себя мы открыли очень много новых и интересных возможностей и перспектив. Есть реальная возможность продолжить учебу в магистратуре одного из университетов Финляндии. Главной задачей является найти необходимое финансирование на проживание в Финляндии, т.к. само обучение является бесплатным.
На будущий год планируется отправить еще одну группу студентов от Сыктывкарского лесного института в Финляндию, и возможно принять в институте группу финских студентов. В апреле этого года в Сыктывкар приедут один из наших кураторов Мирья Яаскелайнен и директор международных отношений «Политехника» Сеинайоки для организации новых обменных программ для студентов и поиска новых контактов.
Несколько позже, после завершения наших работ мы планируем создать презентацию нашей стажировки в Финляндии, в которой также попробуем подробно рассказать о системе обучения в Финляндии и ЕС, возможностях дальнейшего обучения и работы зарубежом. Наверняка, это было бы полезно для многих студентов, перед которыми стоит проблема определения «что делать дальше?» Ведь в большинстве случаев главным недостатком является отсутствие необходимой первичной информации.
Подводя итог, хотелось бы сказать, что нам все очень понравилось, и мы были бы очень рады, если бы такая практика по взаимному обмену студентами успешно продолжалась и развивалась в будущем, и другие студенты смогли поучаствовать в подобном проекте, что, возможно, послужило бы хорошим толчком для дальнейшего обучения и развития по своей специальности.
И, конечно же, мы благодарны ректорату Сыктывкарского лесного института за организацию программы, нашим финским наставникам за теплый прием и создание благоприятных условий».
С наилучшими пожеланиями,
Попов Денис (denis_popov@email.ru),
Герасина Раиса ( raiskin@mail.ru),
Полещикова Маргарита ( Cherokee@list.ru).
